Centre d'études et de recherches sur les transitions et l'apprentissage

Continent
Amérique  
Région
Amérique du Nord  
Pays
Canada  
Province / département
Québec  
Sigle
CÉRTA  
Axes ou thématiques de recherche
L'intervention proximale
La programmation sociale
Type de centre
Centre universitaire
Adresse civique
Faculté d’éducation, Département d'orientation professionnelle, Université de Sherbrooke, 2500, boul. de l’Université, Sherbrooke, Québec, Canada, J1K 2R1  
Téléphone
(819) 821-8000 poste 62424
Sans frais: 1-(800) 267-8337  
Télécopieur
(819) 821-7962  
Courriel
Sylvain.Paquette@USherbrooke.ca (Coordonnateur du CÉRTA)  
Direction
Sylvain Bourdon  
Description ou mission du centre
Le CÉRTA est un centre d’études et de recherches sur les transitions et l’apprentissage reconnu par l’Université de Sherbrooke. Le but de notre programmation de recherche est de développer une compréhension multidisciplinaire des transitions et de l’apprentissage des personnes en situation de précarité afin d’améliorer les pratiques effectives de soutien qui leur sont destinées.  
Site web officiel
http://www.erta.ca/  
Année de création
2003  
Chercheurs membres
Rachel Bélisle, Professeure agrégée, Département d'orientation professionnelle, Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke

Sylvain Bourdon, Professeur titulaire, Département d'orientation professionnelle, Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke

Patricia Dionne, Professeure adjointe, Département d’orientation professionnelle, Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke

Anne Lessard, Professeure agrégée, Département d'études sur l'adaptation scolaire et sociale, Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke

Jean Gabin Ntebutse, Professeur adjoint, Département de pédagogie, Faculté d'éducation, Université de Sherbrooke

Eddy Supeno, Professeur adjoint, Département d’orientation professionnelle, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke  
Publication officielle du centre
Le bulletin INFO-CÉRTA
http://www.erta.ca/info-certa.html  
Principales publications
Michaud, G., R. Bélisle, Garon, S., Bourdon, S., & Dionne, P. (2012). Rapport synthèse de l’évaluation de la recherche Développement d’une approche visant à mobiliser la clientèle dite éloignée du marché du travail. Déposé au ministère de l’Emploi et de la Solidarité sociale (MESS). Sherbrooke, QC: CÉRTA.

Michaud, G., R. Bélisle, Garon, S., Bourdon, S., & Dionne, P. (2012). Développement d’une approche visant à mobiliser la clientèle dite éloignée du marché du travail. Rapport final de la recherche déposé au ministère de l'Emploi et de la Solidarité sociale (MESS). Sherbrooke, QC: CÉRTA.

Bourdon, S., Supeno, E., & Lacharité-Auger, C. (2012). Enquête Droits et sécurité des jeunes au travail en Estrie (DESJATE). Rapport de recherche remis à l'organisme Illusion-Emploi. Sherbrooke, QC: CÉRTA, Université de Sherbrooke.  
Autres informations
Lessard, A., Bourdon, S. et Ntebutse, J. G. (2015). Bilan préliminaire de l’implantation et des premiers effets du programme Accès 5. Rapport de recherche présenté à R2 (Réunir et Réussir). Sherbrooke: Chaire de recherche de la CSRS.

Bélisle, R. et Bourdon, S. (dir.). (2015). Tous ces chemins qui mènent à un premier diplôme. Orientation des adultes sans diplôme dans une perspective d’apprentissage tout au long de la vie. Rapport de recherche préparé dans le cadre d’une Action concertée MELS, MESS et FRQSC. Sherbrooke, QC : CÉRTA et FRQSC.

Michaud, G., Savard, S., Goyer, L., Paquette, S. et Prévost, D. (2013). Indicateurs communs : Transformer la culture d’évaluation des services en employabilité. Rapport de recherche de l’expérimentation au Québec. Sherbrooke, QC : CÉRTA et CRCDC, Université de Sherbrooke.  
Date d'ajout
2012-12-21