Département des Sciences et de la Technologie de l'Education

Continent

Europe  

Region

Europe de l'Ouest  

Country

Belgique  

Province

 

Acronym

DESTE  

Levels

Conception d'outils de formation en particulier de dispositifs de formation multimédias interactifs
Évaluation externe et audit des systèmes éducatifs
Didactique des apprentissages
Conception d'outils et de systèmes intégrés de formation à distance en particulier de Dispositifs reposant en tout ou en partie
Dispositifs reposant en tout ou en partie sur l'Internet
Évaluation des apprentissages et élaboration d'épreuves diagnostiques
Étude des processus métacognitifs et des représentations
Conception de systèmes de formation intégrés (formation en alternance, partenariat école-Entreprise, insertion des technologies)
Analyse des variables d'efficacité des systèmes éducatifs en particulier dans les pays en voie de développement

Address

UNIVERSITE DE MONS-HAINAUT, 18, place du Parc - 7000, Mons, Belgique  

Phone

32-(0)65-37.31.18  

Fax

 

Email

Christian.Depover@umh.ac.be  

Direction

Christian Depover  

Description ou mission du centre

Les buts du Département des sciences et de la technologie de l'éducation sont de contribuer à la recherche et à la diffusion des connaissances dans le domaine des sciences de l'éducation et de l'usage des technologies des l'information et de la communication à des fins pédagogiques.

La création du DESTE s'appuie sur une structure associant l'Unité de technologie de l'éducation (UTE) qui s'est développée depuis le début des années 70 et le Service de pédagogie générale et des médias éducatifs récemment créé.

Domaines d'intervention :

Le personnel du DESTE intervient à l'occasion de missions d'expertise et de conseil dans les différents domaines où l'approche par la technologie éducative peut aider à analyser et à améliorer le processus d'éducation ou de formation en particulier en matière :
- de conception et d'analyse des dispositifs d'éducation et de formation par les technologies ;
- de conception de systèmes et de plans de formation ;
- d'évaluation des apprentissages et des systèmes ;
- d'introduction des technologies de l'information dans les systèmes et les processus éducatifs ;
- d'audit des systèmes éducatifs dans les pays en développement ;
- d'analyse des politiques éducatives en particulier dans les pays en développement ;
- d'approches didactiques de l'éducation aux médias ;
- d'évaluation externe des projets d'éducation et de formation.  

Website

http://ute.umh.ac.be/deste/menu.htm  

Année de création

 

Researcher Members

Albert Strebelle, Assistant à l'Unité de Technologie de l'Education

Bruno De Lièvre, chef du Service de Pédagogie Générale et des Médias Educatifs

Christian Depover, direction de l'UTE

Sandrine Decamps, Assistante dans le service de Technologie de l'éducation

Christian Darville, collaborateur à l'Unité de Technologie de l'Education

Gaëtan Temperman, Assistant dans le service de pédagogie générale et des médias éducatifs  

Other Sites

Revue Education-Formation
http://ute3.umh.ac.be/revues/  

Principales publications

Strebelle, A. & Depover, C. (2013). Analyse d’activités collaboratives à distance dans le cadre d’un dispositif d’apprentissage de la modélisation scientifique, Distances et Médiations des Savoirs, 3(3), 2-24.

Depover, C., Strebelle, A & Quintin, J-J. (2013). Le Web 2.0, rupture ou continuité dans les usages pédagogiques du Web ?. Education et francophonie, XLI (1), 173-191.

Decamps, S. & Depover, C. L’effet du style d’apprentissage sur la mémoire transactive d’équipes collaboratives en formation à distance. International Journal of Technologies in Higher Education, 9(1-2) 20-37. Repéré à www.ljthe.org.  

Other Info

 

Date Added

2012-12-22