Unité de recherche en éducation cognitive

Continent

Amérique  

Region

Amérique du Nord  

Country

Canada  

Province

Québec  

Acronym

UREC  

Levels

Élaboration et à l'évaluation de stratégies et de programmes d'intervention efficaces pour assurer la remédiation des fonction
Applications éducatives des connaissances les plus récentes sur le développement et le fonctionnement de l'intelligence humaine

Type

Centre universitaire

Address

Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue, Campus de Rouyn-Noranda,, 445, boul. de l'Université, Rouyn-Noranda, Québec, Canada, J9X 5E4, local C-323  

Phone

1 877 870-8728 (sans frais)
819 762-0971 poste 2291  

Fax

819 797-4727  

Email

Louise.Lemieux@uqat.ca  

Direction

Réal Bergeron  

Description ou mission du centre

L’Unité de recherche en éducation cognitive (UREC) se consacre aux applications éducatives des connaissances les plus récentes sur le développement et le fonctionnement de l'intelligence humaine (sciences cognitives). Les chercheurs de l'UREC travaillent à l'élaboration et à l'évaluation de stratégies et de programmes d'intervention efficaces pour assurer la remédiation des fonctions cognitives des personnes (attention, perception, mémoire, raisonnement, résolution de problèmes, créativité) en milieu scolaire, à l’université et en milieu de travail.

Les chercheurs de l’UREC contribuent également au développement de programmes de formation et de perfectionnement des professionnels de l'éducation et de la formation en exercice (enseignants, professeurs, orthopédagogues, orienteurs scolaires, conseillers pédagogiques, psychoéducateurs, andragogues, formateurs, consultants en entreprise.  

Website

http://www.uqat.ca/services/service/fiche.asp?RefEntite=216&RefPav=RN  

Année de création

1996  

Researcher Members

Réal Bergeron, professeur

Suzanne Tamse, Professeure-chercheure

Louise Lemieux Coordonnatrice et professeure invitée

François Ruph, Professeur associé à la retraite

Colette Picard, Professeure titulaire  

Other Sites

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Principales publications

Picard, C. (2010). La gestion cognitive au service de la réussite concernant la notion de fraction. Pratiques intégrées au document : Développement de la compréhension de la notion de fraction, cahier de l’élève A et guide du maître A. Québec, QC: Éditions Marie-France.

Picard, C. (2010). La gestion cognitive au service de la réussite concernant la notion de fraction. Pratiques intégrées au document : Développement de la compréhension de la notion de fraction, cahier de l’élève B et guide du maître B. Québec, QC: Éditions Marie-France.

Picard, C. (2008). La gestion cognitive au service de la réussite concernant la notion de multiplication. Pratiques intégrées au document : Développement de la compréhension de la notion de multiplication, cahier de l’élève A et guide du maître A. Québec, QC: Éditions Marie-France.  

Other Info

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Date Added

2012-12-22